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L'actualité en Histoire à la BU et ailleurs!

Le programme du CAPES 2020 est sorti!

Vous trouverez sur le site Devenir Enseignant du Ministère de l'Education nationale les programmes 2020 des concours de recrutement, sous format pdf. Parmi ceux-ci les questions d'Histoire au CAPES. En histoire moderne et en histoire moderne, les questions ne changeront pas. Retrouvez nos indispensables du Capes, avec les ouvrages conçus spécifiquement, à l'onglet Ressources en rayon et en ligne de ces pages (rubrique: Les indispensables du CAPES d'Histoire)

L'année prochaine verra une nouvelle question, en histoire médiévale, cette fois-ci:

Écrit, pouvoirs et société en Occident aux XIIe-XIVe siècles (Angleterre, France, Italie, péninsule Ibérique).

Les contours et finalités de cettte nouvelle question sont développées sur deux pages. Vous trouverez par ailleurs sur ce même site les questions d'Histoire aux programmes de l'agrégation externe d'Histoire, de l'agrégation externe de Géographie et de l'agrégation interne d'Histoire et Géographie.

Bon courage aux futurs candidats! La BU Tréfilerie ne manquera pas, comme chaque année, d'étoffer ses rayons sur les questions au programme!

Zoom sur ...

La démocratie et les médias au 20e siècle par Catherine Bertho Lavenir
Cote: 909.82 BER
ISBN: 978-2-200-62365-4
Date de publication: 2018 (nouvelle présentation)

Les médias sont au coeur des crises que connaissent les démocraties occidentales. Quant à la presse, elle est, depuis son origine, intimement associée au fonctionnement des régimes parlementaires. Ses évolutions au 20e siècle (« bourrage de crâne » en 1914, « abominable vénalité » d'une partie de la presse française d'entre les deux guerres, pouvoir des magnats de la presse anglo-saxons, excès du maccarthysme, dérive « people » des tabloïds...) paraissent pourtant remettre en cause ce rôle historique. Les grands médias de masse seraient-ils, par nature, une menace pour la démocratie ? Ni panacée démocratique, ni menace totalitaire, les médias du 20e siècle sont, en fait, modelés par des circonstances politiques sur lesquelles, à leur tour, ils agissent.
État, pouvoirs et contestations : monarchies française et britannique et leurs colonies américaines : 1640-1780 par Stéphane Haffemayer
Cote: 940.22 Eta
ISBN: 978-2-200-62342-5
Date de publication: 2018

La synthèse de la collection Clefs Concours d'Atlande sur la nouvelle question d'histoire moderne du CAPES et de l'agrégation d'histoire-géographie. Rédigé par Stéphane Haffemayer, professeur à l'université de Rouen.

Les enseignants vous recommandent ...

Kaamelott, un livre d'histoire par Florian Besson et Justine Breton (dir.)
Cote: 940.12 Kaa
ISBN: 978-2-36358-307-9
Date de publication: 2018

Recommandé pour le cours de M. Sébastien FRAY. Faut-il prendre au sérieux la façon dont la série humoristique Kaamelott réécrit aussi bien la légende arthurienne qu'une période historique charnière, entre Antiquité tardive et Moyen Âge ? C'est le pari qu'a fait une équipe de jeunes chercheurs : montrer que, au-delà des anachronismes qui font toute la saveur de la série, Kaamelott produit un discours riche d'enseignement.
Le roi Arthur, un mythe contemporain : de Chrétien de Troyes à "Kaamelott" en passant par les Monty Python par William Blanc
Cote: 940.12 Art
ISBN: 978-2-9180-5985-1
Date de publication: 2016

Recommandé pour le cours de M. Sébastien FRAY. La légende du roi Arthur, ce roi celte réel ou fictif à l'époque de la chute de l'Empire romain, a été inventée au Moyen Âge et a longtemps été l'apanage des nobles et des souverains qui s'en servaient comme modèle ou comme justification de leurs conquêtes. Jadis héros des romans de la Table Ronde, il est encore bien présent dans notre culture populaire contemporaine.
Réussir sa licence d'histoire par Galvez-Behar, Gabriel
Cote: 907 GAL
ISBN: 978-2-7590-2059-1
Date de publication: 2013

Cet ouvrage présente un ensemble de conseils pratiques. Il a pour but de vous aider à réussir vos études d'Histoire, particulièrement en L1, L2 et L3.
L'historiographie par Offenstadt, Nicolas
ISBN: 9782130591573
Date de publication: 2011

L'objet de l'historiographie est d'explorer les conceptions de l'histoire, les pratiques et les manières de faire des historiens : comment ils interrogent le passé, avec quels outils et pour en comprendre quoi. Dresser aujourd'hui un panorama des recherches en histoire, c'est ainsi montrer comment cette discipline s'est constituée au fil du temps, mais aussi présenter l'histoire, en France et dans le monde. Une "Histoire de l'histoire" comme discipline en somme, qui éclaire notre rapport parfois douloureux au passé, et bien souvent aussi notre présent.

Les universités Lumière Lyon 2, Jean Moulin Lyon 3, Jean Monnet Saint-Etienne vous font découvrir plusieurs illustrations de parcours professionnels après des études d’Histoire à travers des web-documentaires où témoignent diplômés, enseignants-chercheurs et employeurs.